有效数学课的探究理念
摘 要:有效课堂是课改的核心,我们除了会上好课以外,还应认真分析数学探究个案,以便帮助学生深刻理解探究学习理念的具体内涵。本文以教学过程的各个环节为例,在教学中把握有效教学理念:课前预设—备课尝试—课中点拨—课后测试几方面来探究,学会用科学有效的理念指导学生学习,使有效课堂落到实处。
关键词:启发式教学; 探究理念; 有效教学
中图分类号:G623.5 文献标识码:A文章编号:1006-3315(2010)4-067-002
随着人类社会的不断发展,课程的不断改革,就要求我们教师能利用适当的教学方法进行教学从而达到理想的教学目的。（剩余2971字）