问课哪得新境界 惟有课堂“活”起来

——浅谈激活语文课堂的有效方法

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摘 要:教师要走出应试教育的误区,开放教学内容使课堂教学活起来,寓教于乐,使学生的被动学习变为主动学习,使其勤学,乐学,全面发展,张扬个性,回归语文的本源。

关键词:激活; 语文课堂; 有效方法

中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)4-070-001

吕叔湘先生曾经指出:在各种教学法上有一把钥匙,它的名字叫做“活”。（剩余2132字）

试读结束

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