让实践应用在课上成为习惯

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要:实践应用能力的培养,要让学生在课堂上自己亲身体验。教师要给学生动手的机会,让他们自主学习,自觉讨论钻研。集体汇报问题,教师在课堂上仅起引领的作用。每节课、每种课都是这样的模式,让学生主动思考成为习惯。

关键词:物理教育; 实践应用

中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)4-004-001

从事高中物理教育工作十几年,我从一个物理教师的角度看改革后物理教学的变迁。（剩余1949字）

试读结束

目录
monitor