人工智能辅助下的初中物理实验教学探索

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【基金项目】本文系省教育科学"十四五"规划2024年度专项课题“智能技术驱动下初中物理实验教学创新的行动研究”，编号：C/2024/03/52。

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A

当前初中物理实验教学普遍面临资源供给失衡与教学形态僵化的现实挑战，本文系统探讨人工智能技术如何通过工具创新与模式变革，重塑物理实验教学的价值链，旨在为教育信息化2.0时代的科学教育转型提供理论参照与实践范式。（剩余3202字）

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