基于高中选科考试的初高中化学教学连贯性研究

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【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)12-0052-03

化学作为自然科学的一门重要学科，在基础教育中占据着举足轻重的地位。在实际教学过程中，初高中化学教学的衔接问题一直困扰着教育工作者和学生。初中化学教学注重基础知识的普及与兴趣的培养，而高中化学教学要求学生掌握更深层次的知识和具备更强的逻辑思维能力，导致许多学生在进人高中后难以适应化学学习，出现学习成绩下滑、学习兴趣丧失等问题。（剩余4338字）

试读结束

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