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【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）12-0094-03
在当前教育改革的背景下，中学语文教学面临着新的挑战和机遇。传统的教学模式通常侧重于课本内容的讲解与分析，难以充分激发学生的学习兴趣和培养学生的综合能力。语文作为一门人文学科，其内涵丰富，涉及多个领域，但仅依靠课本内容难以全面展现其魅力，跨学科整合成为中学语文教学改革的重要方向。（剩余3894字）
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跨学科整合在中学语文教学中的实施与策略
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