高中英语词汇记忆策略有效性探究

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【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)12-0139-03

英语是国际通用语言，在全球化进程的加速期，英语越来越显重要。高中阶段是学生英语能力提高的关键时期，词汇量的大小直接关系到学生听、说、读、写、译等各项语言技能的发展。然而词汇记忆是高中学生英语学习的难题，传统的死记硬背，不仅效率低，而且遗忘率高，很难满足学生对词汇学习的需求及新课程标准对高中英语词汇量的要求。（剩余4406字）

试读结束

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