核心素养视域下的高中物理信息化实验教学有效性研究

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【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）12-0160-03

随着教育理念的不断更新和信息技术的迅猛发展，传统的物理教学方式已难以满足现代社会对学生综合能力的要求。在此背景下，核心素养作为衡量学生综合素质的重要标准，逐渐成为教育教学改革的核心导向。物理学科作为自然科学的基础之一，在培养学生逻辑思维能力和解决实际问题能力方面具有不可替代的作用。（剩余3859字）

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