核心素养背景下幼小衔接美育课堂管理实践探究

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【中图分类号】G52 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)12-0085-03

随着我国教育教学改革的不断深人，学生核心素养的培养也越来越受到社会各界的重视。核心素养既要注重对学生专业知识、能力的提高，又要注重其社会责任感、创新精神、实践能力等方面的全面发展。幼小衔接是幼儿由幼儿园向小学过渡的关键时期，这一时期开展美育教育活动，对幼儿的综合发展起着至关重要的作用。（剩余4226字）

试读结束

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