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【基金项目】省教育科学“十四五”规划 2022年度课题“家国情怀在高中课堂教学中的渗透与实践研究”，立项批准号：FJJKZX22-736。
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)09-0169-03
课程改革背景下，教师要注重培养社会发展真正需要的人才，为学生终身的发展奠定良好的基础。（剩余4333字）
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高中物理教学中培养学生家国情怀的策略探索
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