高中数学教学中培养学生数学建模思维的策略探究

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【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）09-0100-03

数学作为一门基础学科，在科学技术、社会经济、生产生活等各个领域都有广泛的应用。高中数学教学不仅要让学生掌握基本知识，培养学生数学基本技能，更应当注重培养学生的核心素养。数学建模思维作为一种重要的数学思维方式，能够将现实社会的实际问题转化为理论世界的数学问题，通过建立数学模型并求解，为解决实际问题提供方案和参考。（剩余3840字）

试读结束

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