高中语文教学中必修教材写作教学实践研究

——以统编版为例

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【课题项目本文系省南平市“十四五”中小学（幼儿园）教学骨干教师培养对象教育科研课题“统编版高中语文必修教材写作教学实践研究"研究成果之一。

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）09-0034-03

高中语文教学中必修教材的写作教学实践，是在新课程改革的背景下，针对当前学生写作能力提升需求而进行的重要探索。（剩余3814字）

试读结束

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