‘教学做合一”理念下小学数学生活化教学的策略研究

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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)09-0001-03

小学新课程标准强调了学科教学的生活化发展，教师在教学时应当有意识地让数学走进生活，将数学教学与生活实际联系起来。生活化教学改变了以往教师引导学生埋头学知识的呆板教学模式，给学生一双“慧眼”，让学生从生活化看透数学知识本质，让学生在学习过程中读懂生活。（剩余4312字）

试读结束

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