核心素养视域下小学数学解题能力的培养策略
【摘要】核心素养视域下解题能力的培养，既关照了小学师生分数焦虑的现实情况，也兼顾了学科教育对核心素养的终极追求。在厘清二者关系的基础上，通过革新教学理念、明确教学目标、创新教学方法、渗透学科思维、构建评价体系等措施，切实提高学生解题能力，并促成核心素养落地。
【关键词】小学数学；核心素养；解题能力；培养策略
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）01-0160-03
《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）明确了以核心素养为导向，发展学生“四基四能”的课程目标，解题能力正对应四能之一的解决问题的能力。（剩余4266字）