以幼儿红色教育推动中华民族共同体意识培育的实践路径探究
【摘要】为了有效地通过幼儿教育强化中华民族共同体意识，本文旨在以红色教育为核心，结合现代教育理念与方法，构建适合幼儿认知特点的教育模式。首先，确立教育性、生活性和共同性的实践原则；其次，提出三条实践路径，以实现中华民族共同体意识的有效培育。一是营造红色教育情境，启蒙中华民族共同体认知，使幼儿在互动中自然接受相关知识；二是营造红色教育氛围，重构一日生活和开展研学实践，使红色教育渗透于幼儿的日常活动中，增强幼儿的情感认同和集体意识；三是强化家园共育机制，通过家庭和学校的紧密合作，确保红色教育的实施效果和幼儿共同体意识的深刻形成。（剩余4153字）