中华优秀传统文化融入小学语文大单元教学的实践

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【摘要】中华优秀传统文化的融入对于促进小学语文教学工作而言有极为重要的作用，教师在执行教学任务的过程中应该多角度地思考，依据班级学生的实际情况和需求制定适合的大单元教学策略，让学生能够切实感受到每个学习的大单元中所蕴含的道理，切实提升学生的语文学习能力，并在潜移默化中实现对于中华优秀传统文化的传承，学生的内心世界也能够借此机会得到滋养。（剩余4331字）

试读结束

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