小学语文思辨性阅读与表达任务群的探析与实践路径
【课题项目】福建省教育科学“十四五”规划2023年度常规课题“基于新课标的小学语文思辨性阅读与表达教学的设计与实施研究”，立项批准号：FJJKZX23—512。
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2024）06-0118-03
2022年发布的《义务教育语文新课程标准》中就将“思辨性阅读与表达任务群”收入其中，规定任务群应该引导学生在语文实践活动中，梳理观点、事实与材料及其关系并辨析态度与立场要有条理、重证据地表达。（剩余4981字）