高中生数学阅读能力提升的教学策略研究

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【摘要】阅读水平的高低直接影响学生获取新知识、认识世界的能力。在高中数学教学实践中，注重学生阅读能力的培养提升，不仅能加强学生对数学规律的理解与掌握，更是能扩大学生的视野，提高学生的学习能力。但由于当前学生缺乏数学阅读良好氛围、信心及兴趣，教师对教材数字阅读内容挖掘较浅以及学生缺乏针对性的阅读指导等因素，使得高中生数学阅读能力一直无法得到有效的提升。（剩余4728字）

试读结束

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