低年级语文课堂中提升写字教学质量的策略之探微

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【摘要】识字写字是低年级学生开始学习语文的第一步，汉字也是语文学习的基础。因此，教师必须从低年级抓起，帮助学生打好语文学习的基础，从汉字书写入手，把好规范书写这一关，让学生切实掌握汉字的字形与书写方法，在语文学习的初期就完成识字量的积累，使未来的语文学习相对轻松。文章围绕写字教学展开，探究低年级语文教学中课堂教学质量的提高方法，为学生学好汉字、写好汉字提供切实的指导策略，帮助学生提高识字素养。（剩余5027字）

试读结束

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