践行“双减”政策，实现有效教学

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【摘要】伴随着“双减”政策的落实，语文课程如何实现有效教学受到了较多的关注，更是成为每一位语文教师的重点教学任务。笔者通过结合自身的教学经验在本文开头分析了当前小学语文课堂教学的现状，接着结合“双减”政策提出了语文有效教学的策略，希望可以为学生的良好语文发展保驾护航。

【关键词】小学语文  “双减”政策  有效教学

【课题项目】2021年新罗区教育科研重点课题《“双减”背景下小学语文课堂教学有效性探究》，编号：XL14520    22115。（剩余4984字）

试读结束

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