新课程高中数学概率统计内容的设置及教学研究

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【摘要】新课程标准实施背景下高中数学概率统计内容设置亟待优化、完善。对于这一项涉及范围较广的任务，高中数学教师有必要从多个方面、多个角度入手，纵向对比高中数学、大学数学概率统计内容，横向对比不同版本教材内容，确保内容设置及教学能满足新课程标准要求。本文就此围绕高中数学概率统计内容设置及教学展开了分析与研究。（剩余5087字）

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