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【摘要】音乐活动对幼儿的吸引力比较足，能够释放幼儿的天性、净化幼儿心灵、提升幼儿的感知能力和艺术修养。教师需要做好前期准备工作，将音乐活动与游戏化元素相结合，积极推进音乐活动游戏化，让幼儿在音乐的海洋中自由翱翔。但是长期传统的学前教育模式导致教师在音乐活动游戏化上投入的时间比较有限，过多关注经验总结和主观判断，忽略了多元化音乐活动的有效整合。（剩余5119字）
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爱上游戏，感知音乐
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