“双减”背景下的小学音乐作业设计新思路

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【摘要】在小学音乐教学中，音乐作业是影响教学质量的一项重要因素。自“双减”政策提出和实施以来，给义务教育阶段教学工作提出了许多新的要求，也对学生作业设计方面提出更高的要求。本文首先对“双减”背景进行了概述，其次阐明了基于“双减”政策下进行小学音乐作业设计的意义，最后结合实际对“双减”背景下的小学音乐作业设计进行思考、探索，使学生在“双减”政策下更快乐、更高效地学习音乐，审美能力得到更好的发展。（剩余5047字）

试读结束

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