聚焦主题教学 落实核心素养

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【摘要】2022版数学课程标准中“确定以核心素养导向的课程目标”大大加深了结构化教学内容。小学数学的课堂教学更应聚焦核心素养，指向学生发展，要做到有眼光发现，用语言表达，善思维解决，有效开展数学教学活动有利于学生数学素养的提高。本文介绍了核心素养视角下开展数学“探究规律”的教学，分析如何以最优化的路径开展“探究规律”的数学课堂教学。（剩余4912字）

试读结束

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