关注核心素养 优化课堂评价

——小学语文课堂教学评价的有效性

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【摘要】课堂教学评价是教师围绕学生的课堂表现做出的公正、客观的评价，是促进学生课堂学习的一个重要手段。尤其是在语文核心素养培育目标下，小学语文课堂教学评价要秉持以生为本的原则，从学情出发，不断优化课堂教学评价方式，最大化地凸显语文课堂的导向和反馈功能。基于此，本文从小学语文课堂教学评价的重要性和存在问题出发，提出了提升课堂教学评价有效性的策略，希望能够为增强语文课堂活力带来部分参考。（剩余4998字）

试读结束

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