浅析小班角色游戏中幼儿行为背后的“语言”

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【摘要】在游戏中自由自在地玩耍是每个幼儿最喜爱的事情，随着江苏省“课程游戏化”理念的不断推进，“游戏”成了幼儿生活、学习的主要形式，角色游戏就是一种较为典型的游戏形态，以其所特有的生活性、趣味性、丰富性等特点深受小班幼儿的喜爱。本文主要结合笔者自身的实际工作经验，分析小班幼儿在角色游戏中各种表现背后所反映出来的事实，旨在透过现象看本质，在观察、分析、反思的过程中更好地了解、研究小班幼儿。（剩余4888字）

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