小学音乐第一学段“创意实践”课堂教学探微
【摘要】2022年版《义务教育艺术课程标准》对艺术课程目标进行修订，强调核心素养。本文阐述了核心素养视域下小学第一学段音乐课堂创意实践教学研究，我们要改变单一的教学模式，合理定位和整合教材内容;科学地进行学段衔接，实现双基到素养的质变。
【关键词】核心素养 创意 第一学段 实践
【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）02-0160-03
2022年4月，教育部印发2022年版《义务教育艺术课程标准》。（剩余4751字）