关于改进高中思政课教学成效的探究

——以喀什市 K 中学为例

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【摘要】思想政治是高中教学科目之一，且有着重要的社会应用价值，学生考试成绩在一定程度上，能直接反映出其教学效果。本研究以喀什市K中学为例，在调查中发现思想政治教学存在教师专业基础薄弱、教学方法相对单一、学生学习的积极性不高以及学校采取激励措施不够等问题，因此，需要在提升教师的专业素养、丰富教学方法与手段、提高学生学习的积极性、完善学校相关激励措施等方面提高思想政治教学效果。（剩余4495字）

试读结束

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