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【摘要】语文教学工作的开展，应注重立足于当前教学改革发展形势，在语文课堂教学中，教学工作要以小学生为中心，关注学生的具体学情，引导小学生能够对语文知识点进行主动学习及思考，从而加强学生对语文知识点的理解及掌握。本文在对小学语文教学问题的研究过程中，注重联系教学任务群的设计，组织小学生对语文知识进行深层次的学习，培养和发展小学生语文能力及素养，使小学语文课堂教学更具实效性。（剩余5073字）
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指向深度学习的课文教学任务群设计
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