聚焦游戏分享支架,精准助推幼儿深度学习

——以沙水区主题游戏“水上列车”为例

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【摘要】游戏分享是指教师基于对幼儿自主游戏的观察和了解，在游戏结束后引导幼儿回忆游戏经历，借助对话，讨论分析，自主梳理经验，主动建构认知，获得个性发展的过程。实践中我们发现，有效的、有质量的游戏分享活动，不仅有助于为下一次游戏的开展做好材料、经验方面的准备，更是能推动儿童的深度学习，促进幼儿的发展。（剩余5091字）

试读结束

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