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【摘要】课堂作业是检验学生学习成效的有效手段。但受到传统作业设计理念的影响，小学数学教师所设计的课堂作业，内容和功能较为单一，不仅无法将学生的学习效果全面反馈出来，还会加重学生的学习负担，加剧学生对数学学习的厌烦感。而互联网技术的运用，则可以使得这一问题得到妥善解决，提升课堂作业有效性。故此，本文主要以互联网技术为例，就如何优化小学数学课堂作业设计进行了简要分析。（剩余5061字）
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小学数学课堂作业设计中互联网技术的应用
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