小学美术课堂学导练与创意思维导图的有机结合

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】小学美术教学中教师要创新引入学导练模式，采取思维导图式板书等，让小学美术教学更具艺术氛围，给学生以更为丰富的美术教育引领。教学中教师要高度关注2022年版课程标准，深入地把脉当前小学美术教学现状，明晰创意思维导图的重要教学价值，采取创设良好融合教学情景、开展小组融合教学活动、构建个性化的融合教学模式、实行综合性的美术评价等策略，促进小学美术课堂学导练与创意思维导图的有机结合，助推小学生美术综合素养稳步提升。（剩余4940字）

试读结束

目录
monitor