“双减”背景下小学生家长的教育焦虑现状调查

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【摘要】当下，家长对子女的教育焦虑呈现出蔓延式发展，这种情绪不仅不利于学生的身心健康，而且会影响到家庭的和谐，甚至会对社会的有序发展产生不良后果。本研究采用《小学生家长教育焦虑量表》对厦门市1278名小学生家长的教育焦虑现状进行调查。结果发现，小学生家长教育焦虑程度总体上处于中等偏下。在学习问题上，小学生父亲的教育焦虑显著高于母亲。（剩余4977字）

试读结束

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