初中信息技术教学中思维导图的有效运用

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【摘要】教育理念的不断更新，使得促进学生的全面发展成为了当前教育行业的主要目标。而初中阶段作为学生各项能力培养的关键阶段，开设了信息技术课程，目的是为了训练学生的思维能力，开拓学生的视野，让学生能够具备积极创新、自主思考的意识。但是，传统的信息技术教学，一般都是采用“老师操作，学生模仿”的形式，学生学习比较被动，并且也不利于学生思维的发散和归纳总结。（剩余5032字）

试读结束

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