初中历史教学中“时空观念”核心素养的培养

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【摘要】历史需要较强的“时空观念”，也是初中历史学科新课程标准重点培养的核心素养之一。培养学生“时空观念”，有助于加深历史知识认知、明确教学目标以及树立正确的历史观念。着眼于学生历史“时空观念”素养的培养，可从善用历史年表、巧用历史线轴与情境教学三个方面探究培养策略，提升学生整体历史素养。

【关键词】初中历史  时空观念  历史年表  线轴  情境教学

【中图分类号】G633.51   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）02-0121-03

“历史是最好的教科书”，作为爱国主义教育的重要载体，历史学科承担着传承中华优秀传统文化、牢固树立正确历史观的使命[1]。（剩余4683字）