核心素养下初中美术中国画大单元的教学策略

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大单元教学设计作为符合课程标准和教学需求的教学模式，通过系统性、层次化的教学内容和方法，有效提升学生的综合能力。教师应依据核心素养的内涵要求，引导学生深入理解中国画的基本技法、艺术风格和历史背景，帮助学生树立正确的艺术观念，从而培养其独立思考和艺术表达的能力。在实践中，教师基于核心素养的要求，实现主题统整设计、文化情境浸润和技法分层训练，旨在使学生在艺术创作中形成文化自觉和创新能力，从而更好地为学生未来的艺术学习与综合素质的提升奠定坚实基础。（剩余4931字）

试读结束

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