核心素养视角下小学数学跨学科主题学习实践

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核心素养视域下的小学数学跨学科主题学习实践被认为是培养小学生核心素养的重要渠道。跨学科主题学习活动通过整合其他学科知识来设计和实施任务。这种方式不仅能帮助学生加深对数学概念的理解和内化，还能提升学生的逻辑思维能力、实践能力、创新能力和跨学科学习能力。本文将探究核心素养视角下小学数学跨学科主题学习实践的策略，以更好地开展小学数学教学活动。（剩余4616字）

试读结束

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