小学数学教学中培养思维意识的实践路径

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小学数学是思维训练的重要启蒙学科。在教育教学深化改革背景下，小学阶段的数学教学目标已逐渐从单纯的知识传授向核心素养的培育转变。数学思维的形成有利于学生深刻理解抽象概念，助力学生解决复杂数学问题，使学生掌握未来学习和生活的必备能力。本文针对小学数学教学中培养思维意识的实践路径展开深入探究，为有效培育学生的数学思维奠定坚实基础。（剩余4677字）

试读结束

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