家园共育中培育幼儿劳动素养的策略
随着教育改革的不断深入，教学目标也在不断深化。为了促进学生全面发展，新课标提出了“五育并举”的要求。在此背景下，幼儿园需要重视幼儿德智体美劳全面发展。而从当前的幼儿园教育教学情况来看，部分教师和家长认为幼儿年纪较小，还不用接触劳动活动，导致劳动教育效果大打折扣。对于当前幼儿劳动教育中存在的问题，本文针对家园共育中培育幼儿劳动素养的策略展开讨论，并提出了一系列有效的教学措施，以期为幼儿教师和家长提供参考和借鉴，充分发挥家庭和幼儿园在培养幼儿劳动素养中的作用，全面提高幼儿劳动素养，增强幼儿劳动意识，提高幼儿劳动能力，更好地适应未来学习生活的需求。（剩余4618字）
