高中生物地方特色课程资源的开发策略

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生物学已成为现代科技领域中发展最活跃的学科之一。在当前基础教育课程改革持续深入推进的大背景之下，学科融合已成为优化课程结构的关键走向。高中生物作为自然科学范畴内的核心学科，其课程资源的开发既要彰显学科自身的知识体系，也要重视跨学科思维能力的培养。本文从地方特色这一角度出发探寻生物学科与地理、历史、人文等领域在知识层面的关联，旨在突破传统分科教学的局限性。（剩余4950字）

试读结束

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