基于逆向理念的小学语文探究式学习策略

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基于素质教育的要求，小学语文教学积极改革和创新，将培养学生的语文能力和学科核心素养作为教学的重点。学生既要掌握基础知识，又要学会利用语文解决实际问题，发挥出语文的工具性作用。在长期的教学实践中，教师总结出了从逆向理念角度设计探究式学习活动的方法，并结合教学实践调整教学内容和活动形式，这有利于有效发展学生的思维和语文知识应用能力。（剩余4814字）

试读结束

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