基于核心素养的小学数学大单元教学实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

大单元教学是一种创新的教学模式，旨在通过重组教学内容，提升教学质量和教学效果，具有整体化、条理化与纲领化的特征。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确指出，数学课程内容是实现课程目标的重要载体。在核心素养的指导下，教师应借助大单元教学模式设计引领任务、构建单元情境，打破课时壁垒，为学生提供整体连贯的教学服务，充分发掘学生的内驱动力，为学生创造探索和应用知识的条件，提升学生的数学素养。（剩余5096字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人