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幼儿教育是幼儿成长的重要起点，其课程质量会直接影响幼儿发展。当下，越来越多人认识到幼儿教育需要贴近生活、关注情感。传统幼儿园课程存在与幼儿生活脱节、情感关怀不足等问题。“暖·生活”课程理念应运而生，强调从幼儿视角出发，将温暖情感融入教育，并紧密结合幼儿日常生活。研究“暖·生活”课程理念下幼儿园主题活动的多元实践，对改进幼儿教育方式，促进幼儿身心健康发展，有着重要的现实意义。（剩余5040字）
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“暖·生活”课程理念下幼儿园主题活动的多元实践
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