大概念驱动下物理“光学”单元教学实践

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《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确提出“聚焦核心素养，强化学科实践”，倡导以学科大概念统整课程内容，推动结构化教学。这一导向要求物理教学超越碎片化知识传授，转向对学科本质的深度理解和迁移应用。大概念统摄下的单元教学，以核心观念为锚点整合知识网络，能帮助学生构建系统化的认知框架。（剩余5300字）

试读结束

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