深度学习视角下的幼儿园数学游戏化课程教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

课程改革的深化提出了深度学习理念，为幼儿未来的高质量学习指明了方向。《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）作为课程改革精神在幼儿教育领域的集中体现，明确指出“幼儿数学学习的核心是激发幼儿探究兴趣，引导幼儿体验探究过程，初步发展幼儿的探究能力”。基于幼儿的认知能力和学习特点，将数学活动进行游戏化设计，不仅能激发幼儿数学学习兴趣，还能引导幼儿在数学学习探究中获得思维能力的启蒙，与深度学习理念高度契合。（剩余4865字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人