自然教育理念下幼儿园“城市公园”课程游戏化实践

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【基金项目】本文系江苏省南通市教育科学“十四五”规划课题“自然教育理念下的幼儿园‘城市公园”课程实践研究”（立项编号：GH2022042）的阶段研究成果。

教师在开展幼儿活动时，要以游戏为主，让幼儿获得身心的全面发展。同时，教师还要秉持自然教育理念，在游戏活动中引导幼儿与自然直接接触和互动。幼儿在基于城市公园、人文景观等情境的游戏活动中能观察一草一木，感知花鸟虫鱼，探索星辰大海，从而获取丰富的知识和技能。（剩余4410字）

试读结束

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