新课标视域下情境教学法在初中英语口语教学中的应用研究

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【基金项目】本文系桂林市教育科学“十四五”规划2024年立项课题“指向思维品质培养的初中英语口语教学情景应用研究”（课题批准号：2024C-023）的研究成果。

在《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确提出发展学生英语核心素养，强调语言能力、文化意识、思维品质和学习能力协同发展的背景下，初中英语口语教学的改革与创新成为落实新课标的关键环节。（剩余4548字）

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