指向核心素养发展的初中物理学科项目化学习

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在初中物理教学中，教师通过精心设计与有效实施一系列项目活动，能够引导学生在教学情境中围绕某一核心问题进行探究学习。在项目实施过程中，教师应引导学生提出问题与作出假设、开展实验和收集数据、分析数据并得出结论等，进而提升学生的问题解决能力。本文以苏科版初中物理八年级下册“密度”单元为例，旨在探讨项目化学习的教学策略，阐述该策略在培养学生物理学科核心素养方面的可行性。（剩余4678字）

试读结束

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