核心素养下“读思达”教学法在小学美术大单元教学中的融合设计

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【基金项目】本文系教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2024年开放课题“核心素养下美术大单元教学中‘读思达’教学法的实践研究”（课题批准号：KCA2024098）的研究成果之一。

美术是教育的重要组成部分，为学生成长为德智体美劳全面发展的时代新人提供了强有力的支持。在传统美术教学中，存在将美术教育与绘画教学混为一谈、过度重视绘画技巧和色彩搭配教学等问题，不利于培养学生的创造力、审美力、表达力和创新意识。（剩余4453字）

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