大班幼儿户外体能拓展活动的组织与实施

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《3一6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）明确指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志”。在传统的幼儿教育中，部分教师出于安全考虑，所设计的户外体能活动内容较为单一，多以自由玩耍为主，导致活动难以满足幼儿动作发展关键期需求[1]。（剩余5289字）

试读结束

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